弘扬孝道文化，传承中华美德

为深入践行“立德树人”根本任务，传承中华优秀传统文化，2025年9月中旬起，我校精心组织并深入开展了以“孝道文化”为主题的系列教育活动。本次活动构建了以“全校国学诵读、班级主题班会、德育大课堂展示”为主线的三维教育体系，层层递进，在校园内营造了浓厚的孝亲感恩氛围。

一、全校国学诵读：晨读暮诵，在经典中浸润

学校利用每日晨读时间，在全校范围内启动了为期两周的“孝道经典诵读”专题活动。教务处统一编印了包括《孝经》选段、《弟子规》等经典诗文的诵读手册，确保人手一册。活动期间，各班级书声琅琅，同学们在反复吟咏中初步感知孝道的历史渊源与文化内涵。在学校操场举行的全校性诵读展示会。全体师生齐聚一堂，在国旗下齐声朗诵孝道经典篇目，气势恢宏，场面感人。 这一盛大仪式将诵读活动推向高潮，不仅展现了同学们的学习成果，更在庄严的氛围中深化了大家对孝道文化的集体认同感，为整个系列活动奠定了坚实的认知与情感基础。

二、班级主题班会：真情互动，在分享中感悟

在国学诵读营造的浓厚氛围下，各班级相继召开了“孝道文化”主题班会。班会形式新颖，环节紧凑：首先以“爸妈的‘碎碎念’接龙”破冰，引导学生重现父母日常关怀的场景；随后，班主任利用多媒体课件，引导学生探讨“碎碎念”背后蕴含的深情与期盼；最后，同学们踊跃分享身边的孝道故事，并共同讨论在现代家庭中，如何通过沟通、分担家务等方式践行孝道。班会活动有效促进了学生对孝道的深度理解与情感认同。

三、德育大课堂：成果展示，在观摩中升华

作为本次孝道系列活动的成果展示，学校还组织了一期面向全校师生的德育大课堂。大课堂不仅系统地梳理了孝道文化从古至今的演变脉络，更创新形式，融入了各班级的活动成果：如精选的国学诵读片段展演、主题班会中记录的精彩瞬间视频、以及学生自编自演的表现家庭亲情的情景剧等。这场大课堂不仅是一堂生动的德育课，更是一个展示交流的平台，让孝道文化在多样的表现形式中得到升华，深深触动了每一位在场师生。

四、知行合一，孝道践行见真章

系列活动的最终落脚点是行动。在浓厚的氛围感召下，学校鼓励学生将感悟转化为具体的“孝心行动”，如为父母做一顿饭、写一封感恩信、每周固定一次陪伴交流等。许多班级自发建立了“孝心打卡”群，分享践行孝道的点滴，让感恩之心外化于行。

五、总结展望

本次孝道文化系列活动，通过“诵读-班会-展示”三个环环相扣的环节，实现了从经典浸润到情感共鸣，再到行为引导的完整教育闭环。学校将持续以此为契机，将孝道文化深度融入日常德育工作，滋养学生心田，培育兼具传统美德与现代精神的优秀学子。

一审（一校）：周    艳   黄庭会   

二审（二校）：余定浪    谢宇萍       三审（三校）：阴海涛